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高考在即，很多考生在給自己鼓勁，父母也告訴他們絕不能輸。其實(shí)，成功并不在于這一次機(jī)會，高考只是人生中一個小小的門檻，邁過去之前，不妨讓心靈先休息一下，放下壓力，也許會考得更好。

阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云和新東方的創(chuàng)始人俞敏洪都曾經(jīng)歷過兩次落榜。馬云第一次高考時的數(shù)學(xué)成績是1分，俞敏洪第一次高考時的英語成績是33分。他們都來自教育條件并不好的地區(qū)，他們都?xì)v經(jīng)人生的坎坷，但他們都靠不變的信念及不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)……

俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借"自我鼓勵"考上北大。很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)---英語。

第一次高考--英語：33分

俞敏洪參加了1978年的高考。當(dāng)時的錄取分?jǐn)?shù)其實(shí)很低，他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語錄取分?jǐn)?shù)線是38分，俞敏洪的英語卻只考了33分，別的幾門也不理想。

第二次高考--英語：55分

高考失利之后，俞敏洪沒有特別失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活。俞敏洪在家里開手扶拖拉機(jī)，插秧，割稻，后來去大隊(duì)初中當(dāng)了代課老師。代課時，俞敏洪把業(yè)余時間都用在了自學(xué)上，準(zhǔn)備再參加一次高考。他白天教學(xué)、打籃球，晚上就在煤油燈下復(fù)習(xí)。語文、歷史、地理俞敏洪本來就喜歡，政治可以背，難攻的還是外語。

第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜，此時，學(xué)校請假的老師回來了，不需要代課了，俞敏洪再度回到了農(nóng)村。

第三次高考--英語：95分

在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個高三。這次的復(fù)習(xí)真正變成了全職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。俞敏洪和二十多個男孩一起住在一個連廁所都沒有的大房間里。老師指定俞敏洪當(dāng)副班長，這對俞敏洪是一個很大的促進(jìn)，既然是副班長，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，俞敏洪帶領(lǐng)大家一起拼命，早上帶頭起來晨讀，和大家一起背單詞，背課文，做題，討論，晚上10點(diǎn)半熄燈以后，大家全部打著手電在被窩里背單詞。

到1980年春節(jié)的時候，俞敏洪的成績還在倒數(shù)第10。當(dāng)年的寒假只放了一個禮拜，俞敏洪一天沒休息，整天背課文，四五十篇課文被俞敏洪背得滾瓜爛熟，不知不覺超過了很多同學(xué)，在1980年3月份第二學(xué)期的時候，俞敏洪的成績就變成了全班第一。成績趕上來以后，俞敏洪還抽出時間輔導(dǎo)成績比較差的同學(xué)。

1980年的高考開始了，英語考試時間是兩個小時，俞敏洪僅僅用了40分鐘就交了卷。俞敏洪的英語老師大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，說今年就你一個人有希望考上北大，結(jié)果你自己給毀了。他認(rèn)為俞敏洪這么快就交卷，肯定沒有考好。但是，俞敏洪確實(shí)只需要40分鐘。分?jǐn)?shù)出來以后，俞敏洪的英語是95分，最終被北大錄取。

對于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。"沒有人鼓勵，就自我鼓勵。"

考上大學(xué)，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一。"大學(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時間天天背，到最后可以脫口秀。"俞敏洪說，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。

他寄語即將參加高考的學(xué)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。

每天5分鐘記單詞，學(xué)英語需要駱駝精神

"新東方牛人多，他們中很多是海歸。論口語，我不如王強(qiáng)和周成剛（新東方另兩位創(chuàng)始人），我的英語里有較明顯的口音。但我的英語詞匯量是他們所不及的。"俞敏洪說，每天不論多忙，都會抽出5分鐘時間鞏固詞匯。"我手機(jī)里裝有英漢大詞典軟件。"俞敏洪直言，自己不是天才，在腦海里庫存的3萬多個詞匯，不是哪一天哪幾個月積累下來的，而是這么多年每一天鞏固的結(jié)果。

對于很多人頭痛的詞匯量問題，俞敏洪認(rèn)為，只有和遺忘規(guī)律較勁，每天花一定量時間鞏固記憶單詞，才能讓詞匯在腦海里日久扎根。

俞敏洪說，很多家長在孩子的英語學(xué)習(xí)上，太注重結(jié)果，忽略了過程。他認(rèn)為，英語學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神，而不是駿馬精神。"品種再優(yōu)良的駿馬，一刻不停息地奔跑，總有一天會停止；而駱駝在沙漠的漫漫長路，則需要長時間的韌勁堅(jiān)持下來，相信前方一定會出現(xiàn)綠洲。"